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O
que eles dizem
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O
que queriam dizer
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claramente |
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eu não quero escrever os passos intermediários. |
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trivial |
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se eu tenho que lhe mostrar como fazer isto, você está na classe
errada. |
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obviamente |
-
eu espero que você não estivesse dormindo quando nós discutimos
isto anteriormente, porque eu recuso repetir isto. |
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recordando |
-
eu não devia estar falando isso, mas como eu sei que vocês
apagam suas memórias depois de cada teste... |
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generalizando |
-
eu não estou com vontade de mostrar todos os casos, e portanto eu
farei um e lhe deixarei entender o resto. |
| -
como facilmente pode ser mostrado |
-
até mesmo você, deveria poder provar isto sem eu ter que segurar
sua mão. |
| -
avalie você mesmo |
-
esta é a parte chata da demonstração, por isso
faça você mesmo. |
| -
esboço da prova |
-
eu não posso verificar todos os detalhes, assim eu farei isto nas
partes que eu não puder provar. |
| -
pista |
-
este é o modo mais difícil de se chegar ao resultado. |
| -
método simples |
-
este método requer duas páginas a menos de trabalho,
mas ao mesmo tempo vocês precisam de mais três anos
de curso para entender isso. |
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método elegante |
-
não requer conhecimento anterior e ocupa dez linhas de considerações
prévias. |
| -
similarmente |
-
pelo menos uma linha desta explicação é igual
a anterior. |
| -
provamos isto com duas linhas |
-
eu omitirei tudo, menos a conclusão. Ou seja, se você
não entende o que eu estou falando, você não
terá como perguntar alguma coisa! >:-) |
| -
brevemente |
-
eu já estou se tempo, portanto vou falar e escrever mais
rápido. |
| -
vou apenas falar sobre isto |
-
não vou escrever no quadro negro, pois certamente cometerei
algum erro. |
| -
prova omitida |
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confie em mim, é verdade. |
| -
a prova disto está além dos nossos objetivos |
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você não encontrará a prova real disto em nenhum
lugar. |
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procedimento formal |
-
manipule os símbolos sem ter a mínima idéia
do que eles significam. |
